این کتاب به معرفی و شناخت گروهکهای منافقین در سالهای آغازین انقلاب و آتش فتنه آنان در کردستان میپردازد؛ و از حاکمیت و ظلم و جنایت آنان تا سقوطشان را به تصویر میکشد. این یادداشتها و عکسها و نوشتهها، هرکدام نشانی از حادثهای، دوستی و شهادتی دارد. نشانی از سرمای 20درجه کردستان در شبهای تاریک و سرد زمستان سال 60 و 61 در میان کوههای سرد و منجمد کانی مانگا، سورن، سورکوه و قوچ سلطان و... .
این پاره نوشتهها همه و همه نشان بودند و حجت و راهنما... ؛ راهم را پیدا کرده بودم! حیات دادن به این پاره نوشتهها و احیا و زنده نمودن حضور جوانان 20 و 22 سالهی آن سالها که با یک ساک دستی کوچک از آغوش گرم خانواده بیرون میآمدند و راهی جبهههای بیبازگشت میشدند.
برشی از کتاب:
یازده کرد روستایی در یکی از روستاهای مریوان و چم مجیدخان به دلیل اعتراض در زمستان سال 1363 اعدام میشوند... .
شعار این گروهها در عمل این است: میکشیم و سر میبریم برای سه هدف؛ یکی ایجاد رعب و وحشت؛ دوم برای انتقام و تسویه حساب با مخالفان؛ سوم برای سکوت و تسلیم مردم کُرد... هرکس مخالف ما باشد، دشمن ماست و حکمش اعدام است.
توقف ممنوع
اقتدار نظام جمهوری اسلامی ایران یکی از ملزومات تحقق آرمانهای حضرت امام خمینی قدسسره و تأکیدات مقام معظم رهبری حفظهالله است. اقتدار و اعتلای ایران اسلامی نیز ملزم به رخداد شرایطی است تا این مهم محقق شود. سرمایه اجتماعی هر جامعهای یکی از ارکان حیاتی آن است و نوجوانان و جوانان یکی از مهمترین اقشار این سرمایه به حساب میآیند. نیروی جوان، نسل آتی و بدنه امیدآفرین فردای هر کشوری خواهد بود. از این رو پرداختن به افق و برنامههای کلان تربیتی آنها میتواند از مهمترین برنامههای کشور محسوب شود و ما کوشیدهایم در این کتاب با بیان ویژگیهای جوان و نوجوان ایرانی، یارای شما در رسیدن به این مهم باشیم.
برشی از کتاب:
*همت جامعه علمی ما باید به تولید علم گماشته شود. شما که از استعدادی برخوردار هستید و فرض هم میکنیم که إنشاءالله امکانات برای تکامل و تعالی علمی و فکری شما فراهم شود و بتوانید در همان رشتههایی که مورد علاقهتان است، کار علمی بکنید، همتتان باید به چه چیزی گماشته شود؟ آن چیزی که به نظرم از همه مهمتر میآید، این است که همت جامعه علمی ما باید به تولید علم گماشته شود. ما نباید به ترجمه و فراگیری اندوختههای دیگران اکتفا کنیم.
نه اینکه فرا نگیریم! هیچکس نمیگوید از دیگران فرا نگیریم. چرا! باید فرا گرفت؛ لیکن علم را باید تولید کرد.
*جوان یک نهال بالنده و مرکز اغلب نیکیها و درخشندگیها و نورانیتهاست. (دیدار با اعضای اتحادیه انجمنهای اسلامی دانشآموزان/18اسفند1379)
*جوان و جوانی یکی از درخشندگیهای آفرینش الهی است. (دیدار دانشجویان و دانشآموزان ممتاز جشنوارههای هنری در هفته دولت/15آبان1370)
*جوان در هر جامعه و کشوری محور حرکت است. (دیدار دانشجویان و دانشآموزان ممتاز جشنوارههای هنری در هفته دولت/15آبان1370)
*یأس بزرگترین آفت جوان است. (دیدار دانشآموزان و دانشجویان در آستانه روز دانشآموز/10آبان1368)
*حضور دائم و بههنگام در هر نقطهای که لازم است را باید تمرین کنیم. (دیدار اعضای بسیجی هیئت علمی دانشگاهها/2تیر1389)